操作和使用方法
点击添加客服微信
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
普通麻将机万能解码器 麻将机胡牌神器随身带，普通麻将机控牌神器免安装设备。
小百科：鞋匠指修理鞋子的人。
幼儿园大班教案 篇5活动目标
1、阅读绘本，能在教师引导下细致地观察画面，理解故事内容。
2、以探寻“大衣的秘密”为线索进行阅读， 大胆地表达自己的猜想。
3、感受“得知真相大白”的快乐和对动物的关爱之情。
活动准备
1、“神秘的大衣”一件，大衣内侧挂满动物玩具。
2、东方娃娃绘本《神秘的大衣》人手一册，幻灯课件。
活动过程
一、 教师身穿“神秘的大衣”出场，导入活动。
1、师：看，我穿的这件大衣看上去和一般的衣服有什么不同？（学习词汇：鼓鼓囊囊、宽大）
2、师：大衣里面会是什么？猜猜看！ 想知道里面到底有什么吗？
二、 教师出示“胡默尔先生”画面（课件中P2—3页或将此页上的胡默尔先生剪切下来的图样），介绍其名字，引导幼儿观察。
1、 师：这件大衣其实是胡默尔先生的，这可是件“神秘的大衣”哦！为什么说它是件神秘的大衣？（幼儿自由表达）
2、 师：胡黙尔先生正准备干嘛？（出门）你怎么看出来的？
三、以探究大衣的秘密为线索，师生共同阅读绘本（课件）自封面起至第8页。
1、 当读到P2—6页时教师引导幼儿观察画面，猜想人物的心理活动。（学习词汇：好奇）
师：街道边有三个孩子，他们看着胡默尔先生，心里在想什么？
这三个孩子为什么要躲在柱子后面？他们在听什么？想什么？你又发现了什么？
2、观看课件中P7—9页。
师：胡默尔先生有什么变化？他怎么会长高的？（幼儿自由表达）
3、 师生共同阅读P10—13，引导幼儿发现画面细节（如：漏出的水、房子里的影子），从而进一步进行猜想。
师：孩子们继续跟踪，后面还有什么奇怪的事发生吗？我们一起来看看。
四、幼儿人手一本绘本自主阅读，教师巡回参与。
本文来自作者[佛文仙]投稿，不代表易麦号立场，如若转载，请注明出处：https://m1.emaipos.com/emai/11249.html
评论列表（4条）
我是易麦号的签约作者“佛文仙”！
希望本篇文章《我来教大家“普通扑克追踪感应器多少钱(怎么打才会赢)》能对你有所帮助！
本站[易麦号]内容主要涵盖：生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享
本文概览：普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法点击添加客服微信普通扑克...